儿童阅读分为不同的阶段：绘本、讲故事、文字阅读。
有研究证明，儿童在开始阅读时，要比成人使用更多的大脑区域，而且左右脑的联合一起才行。阅读时大脑能创造新的神经回路，并不断加快神经元之间的连接速度，好的阅读能力能促进智力发智，可以提高孩子的听、说、读、写能力。
当你每天陪伴学龄前宝宝阅读，能让孩子了解更多的词汇、并且能提高理解的速度，让孩子接触更大的世界。
上期朗朗推荐了适合学龄前宝宝的绘本，那么适合6岁后儿童的阅读书籍有哪些呢？
6-8岁（形象思维时期）这个阶段的孩子喜欢借助声音、线条、色彩来了解世界，这时候应该开始加大文字书阅读。他们注意力集中时间比较短，会比较喜欢短小的故事和充满想象的书籍。
《我和小姐姐克拉拉》
世界十大经典童书之一，这本书用富有幽默风趣的语言，塑造了一对活宝，弥补了那些没有兄弟姐妹的孩子心理和情感上的缺憾。
《笨狼的故事》
童话里的狼，又凶狠又狡猾。但是这本书的狼，呆萌、可爱、善良，每个小孩都是这样的一只“小笨狼”。读好玩的笨狼故事，学有趣的汉语拼音，非常适合刚学习拼音的孩子哦。
《洋葱头历险记》
这本书符合孩子的天性，充满了想象力，故事一环接着一环，引人入胜，非常适合家长和孩子一起共读。虽然故事长篇大论，但是能让孩子紧紧跟随，情节设计的很有趣，会心一笑的同时能感受到书中的幽默诙谐和搞怪。
8-10岁（历史故事时期）
到了这个阶段，孩子的识字量已经有了一定的积累，阅读书籍的内容和范围更广，阅读兴趣也更宽了，对自然科学和历史等领域也有了更多的兴趣。因此这个阶段是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。
《不要和青蛙跳绳》
奇想天外的故事情节，爆笑不断的画面细节，能够揭秘孩子神奇的想象世界，让孩子积极面对生活。
《101个神奇的实验》
生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学。书中的实验内容丰富有趣、知识讲解易懂，实验器材常见，操作步骤方便，在保障安全的前提下，能够打造属于孩子的家庭科学实验室。
《夏洛的网》
“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，这是关于爱、友谊、生死，一本读到流泪的“真正的书”。里面充满温情的故事，让孩子百读不厌，更教会宝宝做一个善良的孩子。
10-12岁（知识与伦理时期）这个阶段的孩子对世界的认识已经比较客观，抽象思维进一步发展，能够试图从多种角度看待一个问题。
《爷爷的爷爷从哪里来》
以图文并茂的形式向孩子们介绍“人类起源学”的基础知识，以第一人称的写法，向大家讲述一个个生动有趣的研究人类历史的故事，培养孩子们的探索能力。
《无字书图书馆》
这本书能点燃孩子心中对阅读和写作的热情。一个荒废已久的图书馆，堆满了无字天书……是书被下了魔咒，还是人为所致呢？想解开它其中的秘密吗？带你走进无字书图书馆，寻找尘封已久的答案。
《林汉达中国历史故事集》
这是一套讲给孩子的通俗历史读物，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，目录以成语形式呈现，通俗易懂的口语，让孩子能快速理解。要让历史走进小读者的心，这本书做到了。
以上就是我精心推荐的一些书籍，家长们也应该以身作则，带着孩子养成阅读的好习惯哦。
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