过度保护会让孩子触觉统合失调？

现在很多父母对孩子过度保护，总是为孩子设计“安全”的生活区。当孩子很小的时候，家长会给孩子穿上很多衣服，结果孩子从小触觉刺激就受到限制，当孩子每次想要东西或爬上台阶，马上就被禁止：脏不可以碰、危险不可以爬等等。结果，孩子少了各种通过触觉接触环境、感觉环境的机会，结果导致孩子触觉统合失调。

触觉统合失调，主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳，从而影响大脑对外界的认知和应变，即所谓触觉敏感（防御爱发脾气、胆小、怕黑、特别粘人、对小伤小痛特别敏感、不合群或不会和别人玩。孩子触觉统合失调，有可能会影响日后的学校生活。例如：孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒，总觉得衣服不对劲，于是他上课就动来动去。触觉防御力太高的孩子，就是不喜欢旁边的同学碰到他，于是不停地注意旁人的动作，没办法专心上课。

当孩子出现触觉统合失调的问题时，家长除了寻求专业的治疗机构进行康复训练外，也可以通过一些小游戏进行家庭训练。第一，刷身游戏。家长可以用麻布、毛巾、海绵、软刷子、触觉球等以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部等身体部位，提升孩子的感知觉。为了避免孩子紧张，可以一边刷一边讲故事或唱歌给孩子听，营造轻松愉快的氛围。第二，毛巾卷游戏。用一条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来并轻轻滚动、下压毛巾卷或用双手轻轻抱紧孩子，强化他身体各部位的触觉感受。第三，垫上游戏。家长可以让孩子躺在地毯上，双手抱头，然后向左右两个方向滚动，还可以练习前滚翻和后滚翻，这对孩子触觉、动作平衡、协调性的发展都很有帮助。

当然更加重要的是在孩子成长初期，父母应该尽量让孩子通过触觉系统接触和感受不同的环境，充分发展孩子的触觉统合能力，预防触觉统合失调问题。