最近跟很多家长聊，发现很多家长都不清楚小孩子几岁会说话算正常，今天小编找来吴老师就大家分享一下小孩子几岁会说话是正常的?有哪些因素会导致小孩子说话晚?父母在孩子咿呀学语期间能做些什么?
一般小孩子九个月左右就能有意识的叫爸爸妈妈，一岁半就能用语言表达自己的意愿，2岁左右可以简单的背诗歌。根据每个小孩子的智力、性格、家长教育方式、家庭背景会有所差异，语言发育情况也会不一样，有的早，有的晚，但不会太大。如果小孩子超过两岁还不能用语言表达自己的想法，词汇量少于50个单字，家长就要重视一下自己孩子是不是有语言发育迟缓了。
接下来我们来讨论一下我们父母的哪些因素导致孩子开口难，说话晚
1、你是否太过宠溺
现在的孩子基本都是好几个大人围着转，想要什么，一个眼神或者几句哼哼，甚至什么也没表示，大人就包办完成，他没有太多机会表达自己的意愿，自然也懒得去学习说话。
2、孩子肺活量不足
孩子笑的少，哭的少，肺活量不足以支撑语言发声。可以让他多运动、多锻炼，有助于孩子的语言器官打开。
3、家里语言环境太复杂
如果你家是双语甚至三种语言混杂的环境，孩子也没能很好的被引导如何学习和发音，周围的语言环境太复杂，会影响他的语言掌握能力。
4、缺少耐心，一味攀比
看到周围的孩子都开始学习说话，自家孩子还一点动静都没有，是不是十分着急?过于急躁的教他说话，却没有掌握正确的方式，容易影响孩子的学习积极性。
排除疾病的影响，面对孩子学习说话的关键时期，我们家长要怎么做才能最大程度的去引导他呢?
1、尽早做语言刺激
不要等到孩子开始学说话才想起来给他读三字经、听儿歌，这样的语言刺激在胎儿时期，出生之后就应该开始下功夫了，经常用优美、有规律的语言可以刺激他的听觉神经和中枢神经。
2、为了孩子把自己逼成话痨
注重日常与孩子的语言交流，即使他还不会说话，不能及时给你回应，也要坚持和他说话，增加语言输入。不管是喂他吃饭、帮他穿衣、穿鞋子、拿东西时，都可以把情景和语言结合起来，让他明白你想表达的意思。不断重复，慢慢的他会理解这些意思。
3、在游戏中成长，多给他一些鼓励
孩子天生就是喜欢游戏的，可以把游戏结合到学习中来，并且在游戏过程中多给他一些鼓励，激起学习兴趣。比如说指一指鼻子、眼睛等等，如果答对了可以给他一个拥抱或者一个吻，再比如“打电话”的游戏，可以给孩子准备一个玩具电话，然后跟孩子在“电话”上讲话。可能开始学习的词语只是“你好，你是谁，好的，再见”，但如果家长多花时间和孩子一起玩类似的语言游戏，孩子也会进步很快。
4、少用儿语，正常讲话
不用老说“吃饭饭，洗澡澡，睡觉觉”等类似的词语，或是故意学孩子的语气语调。我们做什么就可以跟孩子说一下，妈妈去干什么了等等，从简单常用的词语开始，逐渐有意识的调整句子长度和难度。
5、使用生动的对话方式
家长和孩子对话的时候，可以多使用丰富的面部表情，多变的语调、声音大小、肢体动作等，使整个对话变得生动有趣。孩子不仅会对你说的话感兴趣，同时对家长本身也会更有兴趣。
6、和孩子一起唱歌
歌曲的娱乐性较强，孩子也会比较愿意听。家长可以选几首宝宝喜欢的音乐，带着宝宝一起听，一起唱，孩子在不经意间就会记住超出你想象的歌词量。电视并不能很好教给孩子语言能力，不管是中国的喜羊羊，还是美国的芝麻街，相反，电视会影响孩子的思维。同样，其他的电子产品或游戏也好，这些可以给到孩子一个概念，也可能教给孩子一些数字，单个文字词汇，但是语言和交流，是一种需要互动的技能，电视产品很难给到孩子互动性。爸爸妈妈，爷爷奶奶，公园的小孩等，这些能够给到孩子“反应”的人，才是能够教给孩子语言的交流的能力。
7、年龄大一点的孩子了，要让孩子讲故事
家长通常都会给孩子讲故事，孩子也都爱听，通常一个故事孩子会要求家长讲很多遍。这个时候，孩子其实对故事已经非常熟悉。那么家长可以鼓励让孩子来给你把这个故事讲出来，虽然他表达有限，但是不同的拟声词、肢体语言，甚至“自创”词语，都是一个不错的开始。家长不必着急纠正孩子，家长需要做的就是鼓励，并让他多讲，第一遍可能非常坎坷，但是随着讲的次数越来越多，他也会越来越流畅。
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